Democrazia e educazione, incontro a Reggio al Liceo Gullì

Il Liceo “T. Gullì” si distingue ancora una volta per il suo impegno nella formazione delle giovani generazioni, celebrando la Giornata Internazionale dell’Educazione con un evento dedicato al tema “Democrazia e educazione”. Un incontro di grande rilievo che ha visto il contributo di autorevoli relatori dell’Università di Messina e dell’Università Mediterranea di Reggio Calabria, mettendo in luce un principio essenziale: una società democratica non può esistere senza un’istruzione di qualità accessibile a tutti.

Negli ultimi anni, il Liceo “T. Gullì” ha registrato un notevole progresso nelle attività didattiche e nei progetti extracurriculari, contribuendo a formare giovani cittadini consapevoli e responsabili. Un successo reso possibile anche grazie all’impegno del Dirigente Scolastico, prof. Francesco Praticò, che con passione e dedizione ha saputo guidare l’istituto verso traguardi sempre più ambiziosi.

Il curriculum delle Scienze Umane offre una preparazione completa e interdisciplinare, permettendo agli studenti di sviluppare competenze teoriche, pratiche e relazionali. Pedagogia, Psicologia, Sociologia e Antropologia costituiscono un solido bagaglio formativo per intraprendere percorsi universitari e carriere nel settore dell’educazione, dell’insegnamento e della psicologia.

In un panorama educativo in continua evoluzione, il Liceo Gullì si conferma all’avanguardia, offrendo programmi aggiornati e opportunità di crescita che rispondono alle nuove esigenze della società. Grazie a un corpo docente altamente qualificato, gli studenti sono incoraggiati a sviluppare pensiero critico e consapevolezza sociale, strumenti indispensabili per affrontare le sfide del futuro.

Non solo una scuola, ma una fucina di talenti, capace di guidare i giovani verso un futuro di responsabilità e partecipazione attiva. Grazie a un impegno costante per l’eccellenza educativa, il Liceo Gullì continua a essere un punto di riferimento e un’opportunità concreta per le nuove generazioni.