Reggio, all’accademia di Belle arti l’ultimo seminario del ciclo Math in action

Si è concluso il ciclo di seminari “Math in Action – incontri informali di matematica contemporanea”, organizzato dal dipartimento di Scienze matematiche e informatiche dell’università di Messina in collaborazione con l’associazione Calabria Formazione. L’ultimo incontro ha avuto luogo nell’Aula Magna dell’Accademia di Belle Arti di Reggio Calabria.

«Un viaggio – si legge nella nota stampa di Math in Action – attraverso le frontiere della scienza con due seminari che hanno esplorato le intersezioni tra matematica, tecnologia e vita quotidiana. Giorgio Nordo (MIFT e Calabria Formazione) ha aperto la sessione con il seminario “Macchine che imparano: un approccio informale all’Intelligenza Artificiale”, in occasione del quale ha illustrato come l’IA stia rivoluzionando settori dall’automazione industriale alla personalizzazione delle esperienze, enfatizzando l’importanza dell’apprendimento automatico e delle reti neurali.

Successivamente, Francesco Oliveri (MIFT) ha affascinato il pubblico con “Matematica & Amore (pétit divertissement)”, un’analisi leggera ma profonda su come i modelli matematici e la teoria del caos possano spiegare dinamiche e imprevedibilità nelle relazioni umane, dimostrando che la matematica può essere tanto romantica quanto pratica.

L’evento, oltre a essere un momento di apprendimento, ha offerto una piattaforma di dialogo attivo.

Il Comitato organizzatore, composto da Matteo Gorgone, Giorgio Nordo, Francesco Oliveri, Patrizia Rogolino, Angela Misiano Martino, Romano Britti, Antonio Galletta, e Carmelo Nucera, esprime sincera gratitudine per il coinvolgimento dei partecipanti ai quali è stato già inviato un attestato di frequenza. Un ringraziamento speciale va all’Accademia di Belle Arti di Reggio Calabria per aver ospitato l’evento nella sua capiente Aula Magna. Un’esperienza che sarà certamente replicata». Così conclude la nota stampa di Math in Action (dipartimento Mift dell’università di Messina e Calabria Formazione).